一、指导思想

中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。中等职业学校学生正处在身心发展的转折时期，为了改善学生的心理环境,促进学生的身心健康成长,推进素质教育,学校根据中专学生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径认真开展形式多样内容丰富的心理健康教育活动。通过加强心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任的工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，帮助学生获取心理健康的初步知识，切实提高我校全体同学的心理健康水平，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标

1．建立学生心理健康档案，加强对差异学生的追踪与回访。

2.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

3.发挥心理社团功能，以点带面，让更多学生注重自己的心理健康。

4.加大宣传心理健康科普知识，提高学生的综合素质

5. 开展丰富多彩的心理健康活动，寓教于乐，提高学生的心理健康水平。

6．认真备课，上好心理健康教育课。

三、基本原则

我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则:

1.针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。

2.全面性原则。面对全体学生，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。

3.差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高学生的心理健康水平。

4.尊重学生。以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

5.保密性原则。对求助学生的所有资料和信息不得作为社交闲谈的话题，要进行保密。

四、具体工作实施

九月份：

1.制定本学期心理健康工作计划

2.新生心理适应性讲座

    3.全校心理健康普测

    4.心理健康主题班会——脚踏实地、埋头苦干

    5.召开心理健康委员会

十月份：

1.招募心理社团新成员

2.团体心理辅导

3.召开心理健康委员会

4.整理心理普测结果，建立学生心理健康档案

5.心理健康主题班会——学会制订计划

6.做好个案咨询工作

十一月份：

1.做好个案咨询工作

2.心理拓展活动

3.召开心理健康委员会

4.心理社团迎新会

5.心理健康主题班会——我的情绪我做主

十二月份：

1.心理健康讲座——提高人际交往能力

2.做好个案咨询工作

3.召开心理健康委员会

4.心理社团活动

一月份：

1.心理健康主题班会——规划好寒假生活

2.做好个案咨询工作

3.召开心理健康委员会

4.本学期心理健康工作总结