为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校心理健康教育工作以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，我校根据中职学生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径认真开展形式多样内容丰富的心理健康教育活动。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任的工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，帮助学生获取心理健康的初步知识，切实提高我校全体同学的心理健康水平，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

一、2019-2020学年第一学期工作计划安排

九月份：

1.完善心理咨询室各种软件设施；

2．建立学生心理健康档案；

3．在办公室添置沙发、靠椅、茶几、绿色植物等设施，布置心理咨询室；

4．拟定2019-2020年度心理健康教育工作计划；

5．督促班主任召开心理健康主题班会；

十月份：

1．为了使心理咨询室工作朝着系统性、连续性的状态发展，进一步完善心理健康教育的各项材料；

2．发放《学生心理晴雨量表》给各个班级；

3．开展心理健康讲座《如何调控情绪》；

4．开设《心理健康教育课》；

5．学校聘请心理专家来校给教师们讲座一次，内容为《如何及早发现和处理学生心理健康危机》；

十一月份：

1.确定各班级班主任为学生心理健康第一责任人；

2.检查下发的《学生心理晴雨量表》的实施情况；

3.开展心理健康讲座《如何缓解学习压力》；

十二月份：

1．各班级评选出心理委员，上报心理健康咨询室；

2．开展心理健康委员培训会，普及心理健康知识；

元月

 1．心理健康教育工作总结；

二、2019-2020学年第二学期工作计划安排

三月份：

在学习通上开展线上心理健康讲座《疫情下我们如何进行心理保健》等；

四月份：

1．发放心理测验SCL-90，建立学生心理健康档案；

2．开展线上心理健康讲座《复学后我们如何应对焦虑情绪》；

3．督促班主任召开心理健康班会，每月最后一周的心理班会活动课 ；

4．对心理健康委员进行培训；

五月份：

1．为了重视心理健康指导工作，加强与团委学生会以及各年级组和班主任的联系；

2．使学生的心理健康教育工作渗透到学校的德育工作和班级日常管理工作中；

3．开展心理健康座谈会“谈谈复学后你的心理感受”；

4．督促班主任召开心理健康班会；

5．印发开学复课致家长一封信；

6．为5.25（我爱我）活动，学校聘请心理专家来校讲座一次，营造积极、健康的心理健康教育环境；

六月份：

1.加强宣传，普及学校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑

板报、微信公众号、校园广播、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询服务；

2．深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育；

3．督促各年级完成一次心理健康活动或者讲座；

七月份：

1．心理健康教育工作总结；