合肥市工程技术学校2020—2021学年度第一学期

德育工作计划

一、指导思想：

深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的立德树人办学方针，以爱国主义教育、共产主义理想信念教育为重点，以“扣好人生第一粒扣子”和加强未成年人思想道德为主线，进一步加强法制教育、珍惜生命教育和心理健康教育，营造积极向上的育人氛围，促进学生素质的全面发展，努力培养造就新时代需要的合格人才。

二、目标任务

（一）加强班主任队伍队伍的领导和建设

1、加强德育工作领导，进一步发挥政教处的德育工作指导作用，保障全校德育工作顺利开展。

2、建设好一支坚强有力的班主任队伍，发挥其管理核心作用，做到随时、随地、随事对学生进行全方位因势利导的教育，坚持服务、教育、管理三位一体的育人原则。

（二）立足常规，奖先激后

1、坚持每月一次班主任例会制度，总结经验，指出不足、布置工作。

2、加强班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。大力加强班主任的培训和研修工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时举办班主任检验交流会和班主任论坛，集中组织全体班主任到同类德育搞的好兄弟学校参观学习。

3、做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班级的管理信息。

4、通过政教处团委的各项工作记录、教师、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基础上对班主任工作实行精细化考核，奖先激后。

5、引导班主任不断提高自身修养，注意自我形象塑造，增强自身的人格魅力。

（三）注重学生干部队伍建设。

通过规定程序，努力搞好学生干部遴选、培养、管理和定期培训工作，引导培育创建学生自我管理，自我教育，自我服务的育人机制。

（四）抓好家庭、社会、学校“三个结合”教育，促进学生成长。

1、重视家庭、社会与学校教育的配合，形成合力。

2、定期召开家长会，学校及时向家长反馈学生在校情况，介绍学生在家、在校的学习常规要求，并要求家长协助督促，加快学生良好习惯的养成。

3、定期做好学生的家访工作，让家长或学校及时掌握孩子在校或在家的情况，杜绝出现学生逃学、旷课进网吧等不良现象。

4、通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育。

三、具体措施

（一）进一步强化学生行为规范的养成教育。

利用班会、晨检、黑板报等形式组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》、《中等职业学校学生公约》和校纪校规，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育并予以纠正。同时，通过具体的强化训练，认真做好整体素质待提高学生的帮扶和转化工作。充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，帮助学生纠正不良习惯，防止和减少学生违纪事件发生，努力将违纪现象降到最低点。

（二）抓好各项常规教育，创建优良校风。

进一步强化学生在升国旗、守纪律、讲卫生以及两操等常规方面的自觉意识，坚持常规检查与反馈、督促与落实相结合，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生进行勤俭节约优良传统教育，培养学生正确的审美观点，提高审美能力，通过日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，结合升旗仪式、社团课、活动课等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育。进而使全体学生自觉遵守学校的各项规章制度，利于良好的校风形成。

（三）加强班级文化建设。

营造良好的班级氛围，树立良好班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助；在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃；在自身心理环境方面自信、自尊、平和；在教室物质环境方面安全、舒心、宜人。

（四）加强学生爱国主义教育

以活动为载体，结合各种纪念日、节日适时开展丰富多彩的文艺、体育等德育教育活动，搞好学生的爱国主义养成教育。

（五）抓好德育宣传阵地建设。

抓好班会课的质量，同时，利用学校宣传栏、电子屏等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

（六）加强后进生的教育与转化。

1、后进生的教育与转化工作，做到有计划、有措施、勤总结、重落实。

2、班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，要及时做好工作记录，工作中做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责、多帮助，促进学生进步。

（七）法制、安全教育紧抓不放，重点做好教育防范。

1、充分利用法制报告会、班会课、国旗下讲话、黑板报和宣传栏等进行普法教育和安全教育，增强学生的法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、守法，提高学生的自我保护意识、安全防护意识和自救能力，

2、组织班主任深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期、定人帮教与转化，杜绝在校学生违法犯罪。

3、做好学生在交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生请假制度。

（八）加强心理健康教育，形成健全人格。

1、开展好学生的心理健康教育、青春期教育课、培养学生健康人格。

2、有针对地做好学生心理健康的疏导，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的常规化、规范化。

 

政教处       

2020年8月