2020年度合肥市工程技术学校安全工作总结
本年度我校在市教体局的正确领导下，始终坚持把安全工作作为各项工作的重中之重，“安全无小事，时刻保安全”的工作理念已深入人心，为了确保了安全、和谐、健康的教育环境，我校在狠抓落实上下功夫，扎实开展学校安全工作，现总结如下：
一、 常规工作
（一）建立安全工作管理体系
学校成立了由校长负总责，分管副校长具体抓，由政教处牵头各部门、各年级部分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用行政专题例会、班主任月工作会议等对广大教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。
此外，为了确保将学生安全工作做精做细、落实到位，学校由主要负责人牵头，成立领导小组，将校园划分为为9大部分，共23个安全风险网格化区域，按照“定岗定责，责任到人”的原则，从各部门遴选19位责任人进行管理。实行安全风险管理网格化责任制度，预防和消除环境中存在的安全隐患，为构建平安校园保驾护航。
（二）建立健全安全工作制度
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制
将安全工作列入各处室的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书，加强安全责任意识
学校与班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识;与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
3、不断完善学校安全工作规章制度
不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责;制订学校各项安全规章制度;建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制;对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育网络
我校把定期召开家长会作为一个长效机制，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络;同时，定期与镇司法所、派出所、工商所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师生提供了健康的学习环境。
（三）加强教育，努力增强安全意识
1、认真组织安全教育周活动
学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件;对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患;以版面宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。
2、开展丰富多彩的安全教育活动
利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然;还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。近年来学校无一例不安全事件发生。
3、努力抓好学生的安全管理
坚持执行学生考勤制度，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。
4、全面落实健康教育及卫生安全制度
严格保证健康教育课时，有教师、有计划、有教案、有考核、有成绩;传染病防治实施方案、宣传资料健全;疫情防控严格执行了晨午晚检和因病缺勤制度；重视学生的心理健康教育，由心理咨询室负责定期对学生进行心理健康辅导。
（四）切实保障设学校基础施的安全
高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换;教学楼内疏散标志安装位置合理，疏散通道畅通;本学期学校又重新对供电线路，进行了改造;各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。
今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高安全工作水平。
二、 出现的问题
（一） 学校未将“校园欺凌”作为长效工作持续抓，对校园
重要场所进行巡查、巡逻工作的重视程度不够。
（二） 学校《安全应急预案汇编》的师生知晓率不高，没有
进行大量印制和宣传。
（三） 生命健康教育和青春期生理健康教育开展不足。
三、 下一步整改措施：
（一）加大“防范校园欺凌”的宣传力度，继续以班级为单位，对“校园欺凌”现象进行定期摸排；在学校重要场所设立“校园欺凌”举报箱和救助电话；每天白天和晚间安排保安定时进行校园巡查、对重要场所开展巡逻工作。
（二）将《安全应急预案汇编》电子档发至学校群、班级群，达到广泛宣传；加大印制量，保证学校每个部门科室成员、行政人员和班主任人手一本。
（三）学校要求每学期以班级为单位，安排两次关于“生命健康安全教育”和“青春期生理健康教育”的主题班会并适时请专家来校开展这两方面的讲座。
合肥市工程技术学校
二〇二〇年十二月
